比起贵价夏校，一份真实的工作经历，可能更打动招生官

在当今这个每一个暑假都被项目、课程、国际经历“占满”的升学环境中，越来越少的学生愿意在高中阶段做兼职工作。而在 RAF，我们想告诉你：这其实是一件很可惜的事。

为什么“打工”反而能给申请加分？

在顶尖大学的招生审美中，有一个被反复强调却又被误解的特质：韧性（grit）。

一份持续的工作，不管是在餐厅做服务员、在社区泳池当救生员，还是在便利店值班，都在传递出责任感、坚持力、现实感以及真实的成长背景——这些，是许多昂贵但“空泛”的夏校项目所无法提供的。

与此同时，在美本招生过程中，社会经济多样性（socioeconomic diversity） 是招生委员会关注的重要维度。

你在文书中不用直接说“我家条件一般”，但如果你用一段“下课后在洗衣店工作、周末自己赚钱补贴兴趣课”的经历来展现自律和家庭意识，这种“真实的生活压力”反而更有说服力。

即使你不是为了养家，而是为了攒下自己的零花钱，招生官也会将你和那些花高价“上课消暑”的同龄人区分开来。

工作经历 + 核心钩子（Hook）= 最强组合

如果一位学生的申请主题是“致力于城市边缘群体服务”，那么比起“去第三世界义工支教”，在社区旧货商店、慈善组织、低收入人群服务机构的工作，反而更能体现长期的真实投入。

如果一位申请者希望走城市规划或社会学方向，那么相比“参加在线课程”或“实习公司打杂”，在市政厅做交通协调或社区问卷访谈，才是更有价值的简历内容。

当然，我们也理解：不是每一个家庭都能为学生“规划出一份完美的实习”。但 RAF 始终相信：

任何真实发生的工作经历，都好过没有内容的空白，或过度包装的浮夸。

RAF 如何帮助学生选择合适的“工作型活动”？

在 RAF 的长期规划体系中，我们会：

• 根据学生的申请方向与个人性格，建议具体可行的工作或服务性项目；

• 指导如何在文书中将“兼职经历”转化为“长期价值观的一部分”；

• 避免那些“看起来高级却与学生本身不匹配”的误区式经历；

• 强调“长期+真实+可延展”的活动选择逻辑。

一句话总结：你不需要做所有的事情，只需要做属于你自己的事，并让它成为你申请故事的核心支点。